Publikation

Zwischen Scheinpartizipation und tatsächlicher Einflussnahme

Publikation, 2020

Outline

M. Gamsjäger, D. Wetzelhütter - Zwischen Scheinpartizipation und tatsächlicher Einflussnahme in Partizipation und Schule (Editors: Gerhartz-Reiter S., Reisenauer C. ) - Springer VS, 2020, pp. 207-231

Abstract

Partizipation von SchülerInnen wird mit vielfältigen Erwartungen verbunden. Während die Teilhabe und selbstbestimmte Einflussnahme auf Entscheidungsprozesse das Engagement der SchülerInnen fördern soll, wird von Scheinpartizipation erwartet, dass SchülerInnen aufgrund dieser Erfahrungen ihr Engagement zurückziehen. Im Beitrag wird, in Anlehnung an die Partizipationsstufen von Hart, untersucht, inwieweit SchülerInnen Einflussnahme und Scheinpartizipation erleben und welche Konsequenzen dieses Erleben für das Engagement der SchülerInnen hat.