Publikation

Motivation und selbstreguliertes Lernen in SchülerInnengruppen mit unterschiedlicher Aggressionserfahrung

Outline:

E. Bergsmann, M. Finsterwald, D. Strohmeier, C. Spiel - Motivation und selbstreguliertes Lernen in SchülerInnengruppen mit unterschiedlicher Aggressionserfahrung - Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, Vol. 43, No. 2, 2011, pp. 89-98